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Le poney a tellement bien fonctionné que je recommence avec l'ours!
Le texte et les exercices sont en grande partie issus du magazine La Classe (n°158, avril 2005).
Dans le même style de texte et exos "la boulangerie pâtisserie", l'"hiver à la montagne" et "vacances à la mer" du même magazine, existent la même année, mais je ne les ai plus.
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Album simple (un peu trop pour une fin de CE1 mais en lien avec un réseau contes), de Corinne Binois, chez Lire c'est partir.
L'histoire d'une petite fille très vilaine, qui terrorise sa famille et le loup, mais sa grand-mère et l'animal prendront leur revanche en ignorant sa méchanceté.
Nathalie nous offre un passage retapé sous forme de dialogue, merci à elle!
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Il était temps...
Sur l'idée des saperlipopettes, avec quelques modifications.
Ca a été un chouette projet, beaucoup de temps en classe mais porteur: production d'écrit, copie, collaboration, arts visuels. Les enfants étaient très contents de leur travail, et ont pu faire quelque chose de vraiment personnalisé!
(voir ici pour les modèles utilisés et l'article de base).
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Avant notre sortie de fin d'année dans un centre équestre, un documentaire sur le poney pour les CP et CE1, et des fiches de compréhension, destinées au CP à la base.
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3 fiches de difficulté progressive sur les différentes graphies du son [s]: s, ss, c, ç, ti
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Une fois n'est pas coutume, un article en EPS!!!!! Ca n'arrivera pas souvent à mon avis....
Dans mon département, les conseillers pédas ont mis en place un test départemental de fin de CE1, assez balaise:
version pdf ici
version excel ici
version open office calc ici
Pendant une animation pédagogique, nous avions travaillé avec les collègues de cycle 2 à des évaluations intermédiaires pour la fin de GS et fin de CP (mais ça peut être considéré comme: après une, deux sessions de natation).
Pour l'évaluation de mes CP/CE1, j'ai donc conçu un petit tableau qui évalue les 4 grands domaines selon 3 niveaux de réussite. ici
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