L'école de Julie
 
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    Enseignante en ZEP dans l'Yonne depuis 14 ans.

    Bonne visite!

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    Rentrée 2019: CE1 + enseignante référente français

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  • blablabla...
    MultiK : Bonne année par ici!!!!
    ptitejulie : Excellente année à tous ceux qui passent ici!
    MALILUNO : coucou toi!! ;)
    ptitejulie : Coucou chère Mali!
    Magique CM1 CM2 : bonjour , je suis venu voir votre blog super
    1HDL : Bonjour,
    1HDL : Un lien vers un site https://histoiresdelangues.fr qu propose d'accéder à des récits à partir des langues des élèves. Auditor et auditrix est référencé sur lapage "autres ressources". Merci pour votre travail !
    ptitejulie : Merci!
    Ninie : Je decouvre avec grand intérêt Auditor Auditrix. Pouvez-vous m'indiquer à quel rythme vous conseillez de travailler ? &, 2 séances par semaine ? en groupe classe ou plutot en petit groupe ?
    ptitejulie : Bonjour, je crois que les réponses se trouvent en commentaires, plus adaptés qu'ici.
    Ln : Bonjour, je vois que tu ne seras plus PDMQDC à la rentrée ?? Tu es contente ?
    MultiK : Bonne rentrée par ici!!!!!!
    ptitejulie : Oui, triste que le dispositif PMQC s'éteigne, mais ravie de retrouver une classe!! J'en avais envie depuis un moment. Bonne rentrée!
    Marie : Félicitations pour tout ce travail!
    Clotilde : Bonjour, je serai intéressée par vos fiches sur l'ordre alphabétique et le dictionnaire. Serait-il possible que vous me les envoyez? Cordialement Clotilde
    ptitejulie : oui, il faut m'envoyer un mail (rubrique contact)
    OlivierI : Coucou par ici ! Des bises !
    chrysss : Bonjour, merci pour tous ce que vous mettez à disposition. Dans la catégorie Tableau à double entrée, le lien vers le blog crevette est HS (fiche CP niveaux 1 ). Serait il possible de les remettre en ligne ? merci d'avance
    sevignac : Bonsoir,
    sevignac : Je trouve cette application géniale mais je ne la trouve pas! Pourriez-vous me donner son nom exact svp? Je vous remercie!
    sevignac : Merci pour ce super boulot!
    ptitejulie : De quelle appli parlez-vous?
    Bones : Bonjour,
    Bones : J'ai commencé à préparer la fiche de son ill/ail... comment puis-je te l'envoyer pour qu'on en disctute, Merci
    ptitejulie : Est-ce toi que j'ai eue via Messenger?


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  • Fiches de lecture à la maison CP période 2: La jungle de Balawé

    Par ptitejulie dans Lecture le 29 Octobre 2011 à 07:36

    Fiches de lecture à la maison CP période 2: La jungle de BalawéAvec une contribution de Céline, qui m'a envoyé tous les épisodes, grand merci à elle!

    Cahier lecture Jungle de Balawé 1 et 2

    Cahier lecture Jungle de Balawé 3 et 4

    Cahier lecture jungle de Balawé 5 et 6

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  • Les sons [ou] [oi] [oin]

    Par ptitejulie dans Orthographe/sons le 27 Octobre 2011 à 19:36

    Les sons [ou] [oi] [oin]
    Les sons [ou] [oi] [oin]

     

     

     

     

     

     

     

     

    Je me d'habitude des tableaux de Lutin Bazar, mais comme je vois les 3 sons en même temps, j'ai remis en page les tableaux de J'entends, je vois, j'écris sur le modèle des tableaux de crevette.

    Tableaux des sons [ou][oi][oin]

    Exercices

    tableaux modifiables

    exos modifiable

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  • Ecrire une lettre au Père Noël

    Par ptitejulie dans Production d'écrit le 27 Octobre 2011 à 19:18

    Ecrire une lettre au Père Noël        Ecrire une lettre au Père Noël

     

     En parallèle au travail de lecture sur la correspondance ici.

     

    Seulement trois séances de production d'écrit autour de la lettre, car j'alterne avec des écrits plus narratifs.

     

     

     

     

     

     

     

    Séance1: Remise en forme d'une lettre à partir d'étiquettes puis lettre à recopier avec la bonne mise en page. Ce travail n'est qu'une remise en page des fiche "Rue des école" CP et CE1.

    Fiche production lettre 1

    Séance 2: 1er jet d'une lettre au Père Noël, qui doit obéir aux règles de présentation de la lettre et suivre un canevas: présentation courte, pourquoi j'ai été sage et je mérite des cadeaux, ce que je promets pour l'année à venir, ce que je voudrais. 

    Séance3: 2ème jet après correction du 1er par enseignante.

    Fiche production lettre 2

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  • Travail autour de la correspondance

    Par ptitejulie dans Lecture ponctuelle le 26 Octobre 2011 à 12:02

     En période 2, gros travail sur la correspondance: Lecture par épisodes du Gentil facteur, du Rendez-vous de la Petite Souris, et de Biscotte Mulotte. Ces albums sont lus le soir avant la sortie de la classe, mais quelques épisodes seront lus par les CE1 sur la séance de lecture suivie le lundi. Vous trouverez ici les tapuscrits des épisodes et lettres lus ainsi que les fiche de lecture allant avec. J'y ajouterai 2 séances autour de Lettres au Père Noël, extrait trouvé dans Mot de passe CE1 chez Hachette, que j'ai dans ma classe. 

    Le mardi, les CE1 travaillerons sur différents écrits que l'on peut recevoir dans sa boîte aux lettres:

    Lire un catalogue publicitaire: J'utiliserai à cet effet les très chouettes fiches Helicob du fichier "Lecture tous azimuts 2" que le concepteur me laisse très gentiment mettre en ligne! N'hésitez pas à cliquer pour visiter son site! 

    Paradis des jouets modèle

    Paradis des jouets questions

    Paradis des jouets solutions

    Lire une invitation, un faire-part et un mail (même si ça ne passe pas par la boîte au lettre matérielle)

    Lire un journal: un excellent travail sur le site de JR ici,  je l'adapterai aux Petits quotidiens reçus en début d'année en promo.

    Lire un documentaire sur la poste, sur le chemin de la lettre de l'expéditeur au destinataire.

     

    En production d'écrit, vous trouverez dans cet article un travail de reconstruction de lettre et deux séances pour écrire une lettre au Père Noël.

     

    En arts visuels, nous travaillerons sur l'art postal (voir ce site ); les élèves décorerons leur enveloppe pour le Père Noël, et nous réaliserons surement des cartes de voeux.

    Travail autour de la corespondance

    Travail autour de la corespondance

     

     

         

     

     

     

     

    Travail autour de la correspondance

    Travail autour de la correspondance

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tapuscrit lettre de Boucle d'Or              Fiche d'exercice Boucle d'Or gentil facteur

    Tapuscrit carte postale de Jack             Fiche exercice Jack gentil facteur

    Tapuscrit extrait Le rendez-vous de la Petite Souris     Fiche exercice Petite souris

    Tapuscrit extrait Les lettres de Biscotte Mulotte         Fiche exercice Biscotte Mulotte

     

    Les enveloppes du Gentil facteur viennent d'un document trouvé sur le net, et je n'arrive pas à remettre la main sur la source... Si quelqu'un connait...

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    21 commentaires
  • Un petit livre pour les vacances de la Toussaint

    Par ptitejulie dans Lecture le 19 Octobre 2011 à 16:00

    Un petit livre pour les vacances de la ToussaintJ'avais l'habitude de rédiger un petit texte qui rebrassait les mots et formules vus  pendant les lectures, pour que les élèves lisent une nouvelle petite histoire rigolote pendant les vacances. Les années précédentes, c'était un bricolage agrafé, mais j'ai découvert grâce aux copines bloggeuses les petits livre de l'écriveron! Donc cette année, mes élèves auront de beaux petits livres qui ressemblent à des vrais...

    --> Petit livre "A l'école"

    Comme la mise en page ne me convenait pas, j'ai réalisé le mien sous publisher; les concepteurs du site ont pensé à tout, ils ont prévu un modèle pour à peu près tous les programmes que peut contenir votre ordi ici.

    petit livre 

    image Editions Célestines

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  • Ecrire avec des images séquentielles

    Par ptitejulie dans Production d'écrit le 19 Octobre 2011 à 12:00

    Ecrire avec des images

     

    Je travaille chaque année l'écriture narrative à partir d'images séquentielles en début d'année (voir ici pour l'année précédente).

    Je renouvelle mes fiches, pour correspondre à mon nouveau fonctionnement: un cahier d'écrivain format 24/32.

    Sur la première page, la fiche avec les images, les mots pour aider et la grille d'évaluation-correction, et à côté les élèves écriront leur premier jet (après l'avoir écrit au brouillon mais sans vérification de ma part), puis le deuxième jet en dessous, en tenant compte de mes corrections et remarques (enfin, ce serait bien...).

    Ce travail m'a été inspiré par Lutin Bazar ici et Delphine ici, en particulier pour la grille de correction.

    Les images viennent du site orthoedition ici, grosse banque d'images séquentielles, et de picasa.

    Jouer au ballon

    Se préparer le matin

    L'incendie

    Et voilà les contributions de Profmilie, merci à elle!

    Perdu dans le magasin

    Nounours

    Bonnet

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