-
Travail sur les sont [é] et [è], et sur les accents: lequel et quand en mettre.
Je donnerai aux élèves le tableau de chez Crevette (clic sur l'image).
J'afficherai les affiches trouvée sur le site ALED (clic sur l'image).
Et les exercices:
26 commentaires -
Tout en restant dans notre thème princesses, châteaux et Moyen-Age, nous explorerons différentes techniques en arts visuels.
Après observation de photos de châteaux forts, des éléments qui les constituent, et lecture du documentaire Hachette (voir ici), les élèves construiront par groupe des maquettes de châteaux forts en matériel de récupération.
En dessin dirigé, les élèves apprendront à dessiner princesses, chevaliers, châteaux... D'abord en collectif puis en ateliers d'autonomie. Puis chacun fera le personnage de son choix, colorié, pour le disposer sur la maquette de château.
Nous nous essaierons à la technique du vitrail, avec de la peinture vitrail et du cerne relief pour les contours. J'ai recherché des modèles assez petits et simples, même s'ils ne sont pas médiévaux... On peut sinon regarder du côté des mandalas et rosaces. J'ai à l'école des petits morceaux de plexi qui feront de chouettes supports.
En activité libre, je leur proposerai cette fiche de graphisme et découpage isuue du fichier graphisme et découpage GS/CP de chez Retz.
Fiche graphisme et découpage château
8 commentaires -
Pour la littérature, je m'inspire beaucoup de ce livre de chez Accès qui est vraiment une mine d'or! Le titre l'indique, c'est pour le cycle 2 avec une prédominance pour GS/CP, mais en adaptant, enrichissant...ça colle impec avec mes CE1 aussi. Vous trouverez des extraits et le sommaire en cliquant sur l'image.
Après les abécédaires, les contes traditionnels, la correspondance et les albums de Geoffroy de Pennart, cette période, le réseau de lecture/littérature sera autour du personnage de la princesse!
Pour accrocher les garçons aussi, même si les contes abordés sont fédérateurs, le projet englobera un travail autour des châteaux, chevaliers, Moyen-Age...
Dans mon créneau de lecture offerte et de littérature en réseau, je lirai ou raconterai sans support, selon la complexité du conte, les histoires suivantes, d'après les contes de Perrault, Grimm et Andersen: cendrillon, la Belle au bois dormant, la princesse au petit pois, Raiponce, Blanche Neige, Peau d'âne.
Mini Fiche de prep du parcours de lecture
J'ai compilé les tapuscrits (adaptations pour la plupart, les textes originaux sont libres et se trouvent aisément sur le net) des contes étudiés, afin d'avoir une trace assez simple sous les yeux, ou comme support de lecture quand le livre n'est pas en BCD.
Tapuscrits des contes traditionnels de princesses
Pour faire un petit bilan des princesses et des objets marquants des contes: Les princesses et objets caractéristiques
Les images des princesses oubliées ou inconnues dont le portrait sera lu, pour vidéo-projeter: Princesses inconnues images
Pour la lecture suivie:
Avec les CE1, nous lirons La princesse à la gomme, je me servirai alors des superbes fiches de Sanléane ici.
Pour les CP, la lecture suivie est cette période Princesse, dans ma méthode de lecture Grand Large.
En lecture documentaire, les CE1 liront un documentaire sur les châteaux forts (voir ici) et les Cp et CE1 feront un travail autour du lexique des châteaux (mots fléchés ici).
En production d'écrit, voir ici le travail autour du portrait.(à venir...)
En arts visuels, voir ici les projets.
Je viens de découvrir, ou redécouvrir, plein de supers docs sur documents et liens pour la classe ici et ici entre autre..
Un gros travail sur le même réseau avec les maternelles chez classeur d'école ici.
6 commentaires -
Merci beaucoup à Céline pour sa grosse contribution! C'est pas génial le partage?
10 commentaires -
Des mots fléchés en image avec le vocabulaire des châteaux et de la famille royale, en 2 niveaux:
CP: les mots sont en-bas de la fiche, CE1: les mots sont à chercher dans le dico ou le documentaire sur les châteaux.
J'ai ajouté les solutions.
7 commentaires -
En parallèle à un mini projet autour des princesses et du Moyen-Age, j'ai remis sur 2 pages les questionnaires fournis par Hachette sur leur petit documentaire "Châteaux forts" de la collection "Tous lecteurs", niveau 1.
1 commentaire
Suivre le flux RSS des articles
Suivre le flux RSS des commentaires