Engagés résolument pour l'accès aux apprentissages des élèves les plus éloignés des normes scolaires, nous souhaitons poser clairement un état des lieux de ce que permet le dispositif PDMQDC actuellement.

Cet état des lieux, vous pouvez le lire dans son ensemble dans cette tribune:

https://www.change.org/p/emmanuel-macron-ne-d%C3%A9tricotons-pas-le-dispositif-pdmqdc?recruiter=118574250&utm_source=share_petition&utm_medium=copylink&utm_campaign=share_petition

Je vous invite à signer à votre tour cette tribune, à la partager, dans l'espoir de faire connaitre ce dispositif qui mérite mieux qu'être balayé d'un revers de manche.

Signataires :

Charlotte Bruno (PDMQDC 56), Lucie Gillet (PDMQDC 44), Julie Meunier (PDMQDC 89), Nabila Errami (PDMQDC 64), Céline Souleille (Professeure des écoles REP 33), Camille Fischer (PDMQDC 78), Anne Christyn (Conseillère pédagogique 64), Guillaume Caron (formateur éducation prioritaire 62), Ben Aïda (Professeur des écoles REP, Maitre formateur, 11), Sylvaine Borel (Coordonatrice REP+ 41), Valérie Quevaine (Rased E 76), Vincent Gomez (Prof d'école remplaçant 46), Emmanuelle Perrier (Professeure des écoles REP+ 13), Patricia Simard (Directrice et coordonatrice REP 89), Émilie Morin (Professeure des écoles REP+ 44), Christelle Lecoeur (Professeure des écoles 11), Coralie Bouvard (PDMQDC 25), Armelle Legars (Professeure d'école REP+, maître formatrice, 44), Alizée Couturier (PDMQDC 89), Morgan Vincent (PDMQDC 01) , Morgane Morice (Professeure des écoles coordo REP+ 44), Ophélie Evrard (PDMQDC 07), Christel Boutier (PDMQDC 50), Sylvie Guffond (Conseillère pédagogique 74), Marc Bouvier (PDMQDC 59), Benoit Foissy (Professeur des écoles 89), Lydie Arnoud (PDMQDC 89)

Soutenus par :

Marie Toullec-Théry (Maitre de conférences, Université Nantes 44, CREN), Patrick Picard (Centre Alain Savary, IFE Lyon),  Roland Goigoux (Professeur à l'Université deClermont Auvergne, Laboratoire ACTé), Christine Félix (Maître de conférences ERGAPE, Université Aix Marseille et Espé), Sylvie Cèbe (Maitre de conférence à l'Université de Clermont Auvergne, Laboratoire ACTé), Dominique Bucheton (Professeur Honoraire des Universités, ESPE  de Montpellier), Isabelle Lardon (GFEN), José Puig (Directeur, INS HEA), Christian Deghilage (président de l'ANCP), Fanny Delahaye (Chercheuse en psychologie cognitive, Espé de Bretagne), Philippe Tremblay (professeur, Université de Laval, Québec, Canada), Anne Trémant (Conseillère pédagogique 44), Eric Sonzogni (Conseiller pédagogique 74), Claire Winder (ESPE 06), Virgine Mazé-Giordano (Formatrice Espé de Nantes 44), Lucie Desailly (IEN et formatrice Espé de Nantes 44), Sylvie Chatellier (Conseillère pédagogique 44), Georges Férone (Maître de Conférences, CIRCEFT, Université Paris-Est Créteil et Espé), Corinne Marlot (professeure, HEP Lausanne (Suisse)), Alain Müller chargé d'enseignement ( Université de Genève (Suisse)), Renaud JAVELLAS (Maître de conférences en psychologie cognitive, ESPE de l'Université Grenoble-Alpes), Anne Gombert (Maître de conférences, Psyclé, université d'Aix-Marseille et ESPé), Christophe Roiné ( maître de conférences, DAESL, Université de Bordeaux),  Catherine Goujon (Formatrice Espé de Rennes 35), Anne Henry, (PE, Loqueffret 29), Véronique Durand (CPC Bourges 18), (Claire Godard, CPC, Châteaubriant 44), Isabelle Matéo (PDMQDC, 44), Pascal Sientzoff (chargé de mission pour l'éducation prioritaire au CAREP de Reims 51), Françoise Carraud (maître de conférences en sciences de l'éducation, Lyon II), Lucie Boué (CPC, 32)