• [Sans titre] Ayant revu ma progression et mon fonctionnement en phono (voir cet article), je modifie mes fiches de lecture de sons à la maison. Vous pouvez trouver mes fiches de l'an dernier plus bas dans cette rubrique.

    Les fiches tiennent sur une demi page de petit cahier.

    Fiches phono CP période 1Je vous laisse ici le pdf ainsi que le format modifiable, afin que vous puissiez changer certains mots selon votre classe.

    Fiches phono période 1 pdf

    Fiches phono période 1 doc


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  • Encore une idée trouvée sur Pinterest! 

    Puzzle des lettres

     

    L'idée, remplir une forme de lettre avec des mots-images dans lesquels on entend le son principal de la lettre. 

    Il suffit ensuite de découper en zig-zag ou au ciseaux cranteurs entre les images, puis à mélanger les morceaux de plusieurs lettres.

    J'ai pour l'instant réalisé les premières consonnes que j'aborderai (r, l, m, p, t) en faisant attention dans la mesure du possible à ce que les sons ne se recoupent pas. 

    Je pense mélanger 3 lettres (r, l, m puis l, m, p, puis m, p, t). 

    Si vous  voulez réaliser les vôtres, j'ai utilisé PowerPoint, les images de lecture plus, et les lettres viennent d'ici.

    Ma version est en noir et blanc, bien moins joli j'en conviens!

    Puzzle R M L P T


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  • Ecrire le premier son avec des pinces à linge

    Pour cet atelier de phono, il vous faut: des pinces à linge avec sur chacune un son abordé en classe écrit au marqueur; des cartes images et mot dont on a effacé le premier son.

    But: accrocher la bonne pince sur la bonne carte.

    Le jeu évolue au fur et à mesure des sons abordés, puisqu'il suffit de rajouter des cartes et des pinces avec les sons. 

    Pour les premiers sons abordés, il y a plusieurs cartes, donc plusieurs pinces, sinon ce serait un peu trop simple!

    Voici le début des cartes, la site viendra en temps voulu!

    cartes premiers sons: voyelles, m, r, l

    D'autres idées avec les pinces à linge et les lettres, trouvées sur Pinterest:

     

    Ecrire le premier son avec des pinces à lingeEcrire le premier son avec des pinces à linge

     

     

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  •  Un petit atelier du centre de phono qui permet d'écrire des mots avec des Post-it.

     écrire des mots avec des post-it

     

     Voici l'inspiration, trouvée sur Pinterest chez http://teacherbitsandbobs.blogspot.fr

     

     

     

     

     

     

    écrire des mots avec des post-it

     

     Et la version française... J'ai fait le choix d'utiliser les lettres de l'alphabet et non les sons, car il y a tellement de façon de les coder dans la langue française que s'en est décourageant!

    Tableau des consonnes et voyelles post-it

     Certaines lettres seront disponibles en plusieurs exemplaires, il suffit de coller les uns sur les autres plusieurs post-it.

    Les élèves pourront écrire les mots de leur choix, ou utiliser les cartes proposées, qui seront installées dans l'atelier au fur et à mesure de leur capacité à les écrire (cf: progression). Ils pourront alors reporter les mots écrits avec les post-it sur leur brouillon, une feuille, leur cahier d'activité ...

    écrire des mots avec des post-itécrire des mots avec des post-it



     

     

     

     

     

    Les cartes images peuvent bien sûr être utilisées avec un autre matériel (tuiles lettres, tampons, lettres magnétiques) ou sans matériel pour un atelier dictée muette.

    De la même façon, j'ai choisi de représenter le nombre de lettres à écrire ainsi que les lettres muettes, mais ça évoluera sûrement, ou ce peut être une variable de différenciation.

            

     

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  •  Progression et outils 2012/2013 phono CP

    Comme je sortirai très vite de la méthode de lecture cette année, j'adopte une nouvele progression!

     

    Progression et outils 2012/2013 phono CP

     J'ai basée celle-ci sur celle d'Alana, elle-même basée en parti sur Borel-Maisonny. Je ne suis pas du tout prête à me lancer dans la gestuelle, je reprends juste le principe du simple au complexe, avec quelques modifications (intervention plus vite du [ou] et du [ch]). Pas impossible que j'inverse certains sons en 3ème période, selon les textes que j'étudierai. Le rythme est de 2 sons par semaine.

    Progression phono CP

     

    Progression et outils 2012/2013 phono CP

    J'ai compilé dans un fichier les mots et phrases que les élèves peuvent lire et écrire au fur et à mesure de la progression. Ca m'aidera à concevoir mes exos et phrases de lecture, plutot que de me creuser la tête au moment de les faire. Ce fichier va pour l'instant jusqu'à Noël à peu près. Je poursuivrai plus tard. Là encore, le travail d'Alana m'a beaucoup aidé, ainsi que la compilation du même type réalisée par Tampopo sur son super site ici. Et puis, je me suis un peu creusé la tête quand même!

    Mots et phrases à lire et écrire

     Les mots ne sont pas triés ni par nature, ni par difficulté, juste les verbes en rouge pour aider à la construction de phrases. 


    Merci à Mysticlolly pour le dessin!

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  • Edit: Les derniers documents n'ont pas été réalisés, car j'étais en congé mat en fin d'année.

     

    Je  mettrai ici au fur et à mesure mes documents, dans l'ordre de ma progression:

     

           son

    affiches

    Affiches, leçons et exercices période 5

    leçons

     Affiches, leçons et exercices période 5

    exercices

    Affiches, leçons et exercices période 5 

    eu oeu

     Affiche eu oeu

    Leçon eu oeu

    Exos eu oeu 2jours

     gr tr br cr dr fr    Leçon sons complexes

    Exos sons complexes 

    ill   Affiche ill

    Leçon ill

    Exos ill 2 jours 

     ail eil euil ouil

    Affiche ail eil euil ouil

    Leçon ail eil euil ouil

    Exos ail eil euil ouil

    la lettre s       
     an/ane, ain/aine

     

     

     

    [s] s, ss, c, ç, tion

     

     

     

    In, on, ion oin

     

     

     

    Certains exercices sont tirés des sites des coccinelles ou de chez la petite souris (voir liens -->)

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