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Par ptitejulie dans Production d'écrit le 26 Mai 2019 à 18:47Je vous partage une petite séquence de production d’écrit à partir de situations génératives que je mène actuellement avec des GS. Ils débutent dans cette pratique, et je les vois une fois par semaine seulement. Je partage avant la fin, si cela peut encourager certains à mettre en œuvre...
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Par ptitejulie dans Résolution de problèmes le 14 Août 2017 à 19:06...fil du temps un panel de situations qui nous permettent (enfin…on y croit !) de faire progresser les élèves dans ce domaine, à travers trois sous-domaines : les problèmes simples en lien avec les opérations, les problèmes de numération et les problèmes de monnaie. Les fichiers de maths...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit le 24 Juin 2017 à 20:23Cet article fait partie d’une série. Introduction Écrire, côté élèves À apprentissage complexe, enseignement complexe L’écrit au CP, qu’est-ce que c’est ? Les difficultés évoquées par les enseignants Et quand on sait tout ça, on fait quoi ?? Et quand on sait tout ça, on fait...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit le 23 Juin 2017 à 17:15Cet article fait partie d’une série. Introduction Écrire, côté élèves À apprentissage complexe, enseignement complexe L’écrit au CP, qu’est-ce que c’est ? Les difficultés évoquées par les enseignants Et quand on sait tout ça, on fait quoi ?? Et quand on sait tout ça, on fait...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit le 22 Juin 2017 à 17:00Cet article fait partie d’une série. Introduction Écrire, côté élèves À apprentissage complexe, enseignement complexe L’écrit au CP, qu’est-ce que c’est ? Les difficultés évoquées par les enseignants Et quand on sait tout ça, on fait quoi ?? En premier lieu, on oublie...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit le 20 Juin 2017 à 17:30Cet article fait partie d’une série. Introduction Écrire, côté élèves À apprentissage complexe, enseignement complexe L’écrit au CP, qu’est-ce que c’est ? A. Les tâches proposées aux élèves Sous quelles formes cet apprentissage du savoir écrire apparait-il,...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit cycle 3 le 8 Février 2016 à 22:40<!--[endif]--> Mes collègues de cycle III ont décidé de se lancer dans le projet " Jouons la carte de la fraternité " de la Ligue de l’Enseignement. Ce projet est très simple à mettre en œuvre, et a donné lieu à quelques séances très intéressantes en EMC, langage oral et...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit le 16 Août 2015 à 20:50En période 5, les CP ont entre autre travaillé sur la recette de cuisine. La séquence consiste en une découverte de ce type d'écrit et de ses caractéristiques, et une production d'écrit d'une recette, en plusieurs étapes. La recette à écrire était basée sur une recette en images...
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Par ptitejulie dans Organisation le 20 Mars 2015 à 10:00article 1/4 article 2/4 Analyse d’une situation d’intervention en tandem Pour analyser ce type d’intervention, je m’appuierai sur une séance de production d’écrit autour de l’album « Le loup qui voulait changer de couleur », réalisée avec des CP en période 1 (séquence ici...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit cycle 3 le 8 Mars 2015 à 12:29...autour de textes courts, chaque semaine différents, mais avec toujours le même thème : la chimère. Les élèves avaient travaillé en art plastique à la création d’un animal imaginaire, et leurs productions ont été le point de départ de cette série d’écrits. Chaque semaine, les...
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Enseignante en ZEP dans l'Yonne depuis 14 ans.Bonne visite!
ulie.Rentrée 2019: CE1 + enseignante référente français
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