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  • ...compréhension, en quelques sorte les principes directeurs à toujours garder à l’esprit. Pour appuyer certaines idées, je me suis replongée dans de nombreuses lectures, qui m’ont permis elles-mêmes de creuser encore certains sujets… jusqu’à parfois ne plus savoir ce que je...

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  • ...professionnelles similaires, un intérêt partagé pour améliorer notre pratique concernant l'enseignement de la lecture, un même projet en tête, sans se concerter... Et c'est le début d'une collaboration riche d'échanges, inspirante. Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin , cet adage...

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  • ...de septembre avec un groupe de 3 CE1 quotidiennement, de 20 à 30 minutes, sur du renforcement en lecture. Renforcement est un euphémisme, car ils sont sortis de CP sans maitriser parfaitement les digrammes les plus fréquents. Autant dire que le CE1 serait très compliqué sans adaptation. Cette...

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  • ...juin pour la classe de CE1 de l’an passé : On s’aperçoit bien que même si un élève a beaucoup progressé dans sa vitesse de lecture (Mot Correctement Lu par Minute), le centile, et donc le niveau attendu, n’évolue pas forcément. Pour d’autres, on voit bien que l’apprentissage de...

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  • ...numériques qui vont nous simplifier la vie et économiser du papier", voici un nouveau site: rallye-lecture.fr !  Orphys, du génial site  monecole.fr , travaille depuis 1 an à la création de cet espace, si vous connaissez Orphys, vous savez que vous pouvez lui faire confiance pour avoir...

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  • ...résultats et remarques lors des séances de fluence (pour en savoir plus sur la fluence, voir ici )  ). Pour chaque lecture de texte par l’élève, je note les mots mal lus, le nombre de mot lu, le nombre d’erreur, le nombre de mot lu par minute. Un joyeux bazar sur ma fiche quoi !...

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  • ...Pascal Hérault, sans parvenir à le mener au bout. C'est chose faite! Les différentes stratégies de compréhension travaillées ont été:  Répondre à des questions   Se faire une image mentale   Trouver le sens d'un mot   Repérer un lexique spécifique   Faire le point sur la lecture  

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  • ...MACLE.      Les MACLE, qu'est-ce que c'est?   Le MACLE, c'est un Module d'Approfondissement des Compétences en Lecture-Ecriture.  Concrètement, il s'agit de travailler, sur une période de 3 semaines minimum, avec des groupes homogènes à effectifs très réduits, pendant une heure et...

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  • ...1. alloux 2. rolpops 3. Cecilez Félicitations! Vous gagnez tous les trois un an d'abonnement au site rallye-lecture.fr pour votre classe! L'administrateur du site, Orphys , vous contactera très prochainement, je lui transmets vos adresses mail.  POur tous les autres, il ne vous reste plus...

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  • ...ce document, je me suis inspirée du travail très complet de Mélimélune à destination des CE2.     Voilà comment coder et indiquer les erreurs de lecture: En cas d’erreur, souligner le mot, écrire en-dessous le mot dit.   En cas de correction, ne pas compter le mot comme une erreur mais...

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