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Par ptitejulie dans Langage oral le 16 Août 2017 à 14:34Je continue les articles « bilan », avec une séquence à cheval entre oral et production d’écrit, montée avec ma collègue de CE1 et mise en œuvre les deux dernières années avec satisfaction. Le travail sur la langue orale se fait toujours, ici, avec des objectifs multiples, qui relient...
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Par ptitejulie dans Production d'écrit le 16 Août 2015 à 20:50En période 5, les CP ont entre autre travaillé sur la recette de cuisine. La séquence consiste en une découverte de ce type d'écrit et de ses caractéristiques, et une production d'écrit d'une recette, en plusieurs étapes. La recette à écrire était basée sur une recette en images...
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Par ptitejulie dans Organisation le 20 Mars 2015 à 10:00...situation d’intervention en tandem Pour analyser ce type d’intervention, je m’appuierai sur une séance de production d’écrit autour de l’album « Le loup qui voulait changer de couleur », réalisée avec des CP en période 1 (séquence ici , il s’agit de la séance 4). Cette...
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Par ptitejulie dans Langage oral le 23 Novembre 2014 à 16:27...production, mais aussi en réception. Il existe peu d’outils concluants pour travailler ce domaine de façon structurée. Voici les différentes séances pratiquées : Des séances isolées autour de petits exercices : Chercher les « p@reils » parmi un lot d’objets divers, donc...
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Par ptitejulie dans Résolution de problèmes le 26 Janvier 2014 à 14:28...toujours réjouissante! En période 2, j'ai introduit les problèmes de recherche de la transformation. Les séances se déroulent sous la même forme: recherche-manipulation, explicitation, puis entrainement. CM2 séance recherche transformation diapo recherche transfo CM2 problèmes...
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Enseignante en ZEP dans l'Yonne depuis 14 ans.Bonne visite!
ulie.Rentrée 2019: CE1 + enseignante référente français
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