• On a volé les oreilles de M. Lapin à la sauce explicite

    Par ptitejulie dans Lecture suivie le 9 Mars 2012 à 17:06

    On a volé les oreilles de M. Lapin

    Je vais tenter de me lancer cette période dans la pédagogie explicite en littérature, chose qui n'est pas évidente tant elle remet en cause mon train train habituel! Plus je lis d'articles, et plus je me demande ce que j'ai finalement appris à mes CE1 cette année en lecture...

    Ce qui va être le plus difficile pour moi à gérer ce sont les CP, encore peu débrouillés pour beaucoup, qui devront rester autonome pendant la lecture guidée avec les CE1. Mais j'ai bon espoir!

    Chaque séance aura une partie lecture guidée et une partie de lecture autonome ou en binôme, avec la lecture suivie d'On a volé les oreilles de M. Lapin en toile de fond.

    • Je commencerai par une séance sur "Comment répondre à un questionnaire de lecture", d’après les travaux de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux et le travail de sylvain Obholtz sur instit90. Cette séance est liée au chapitre 1 du livre.

    Séance répondre à un questionnaire                         Doc élève Répondre à un questionnaire

    • La deuxième séance portera sur la stratégie de lecture: Se faire une image mentale, séance liée au chapitre 2 du livre, mais qui peut s'adapter à quasiment toutes les lectures.

    Séance Se faire une image mentale

     

    Je prévois de travailler également selon le même principe les straégies suivantes:

    • Comprendre les substituts
    • Comprendre  le sens d’un mot d’après le contexte
    • Faire des connexions texte à texte : le genre policier

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  • Commentaires

    1
    Zazou468 Profil de Zazou468
    Vendredi 9 Mars 2012 à 19:45
    Zazou468

    Tes élèves ont appris quelque chose cette année, c'est certain! Il ne faut absolument pas en douter!

    La semaine dernière, j'ai justement fait une séance sur la stratégie "Se faire une image mentale" et ils ont adoré. Je leur ai donné du temps pour pratiquer la stratégie en duo et c'était tellement mignon à observer...

    Je vais aller lire ta séance sur le champ.

    À bientôt, je reviendrai te lire!

    2
    sanleane Profil de sanleane
    Vendredi 9 Mars 2012 à 21:14
    sanleane

    Merci pour cet article.

    Comme toi, je suis en train de revoir ma pratique de la lecture, et je suis en train de lire un rapport de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux sur la lecture.

    Je vais donc me pencher avec beaucoup d'attention sur ce que tu proposes à tes élèves.

    3
    sanleane Profil de sanleane
    Vendredi 9 Mars 2012 à 21:24
    sanleane

    Je n'ai pas encore terminé de lire mon rapport (je suis plutôt au début), mais en tous les cas, ce que tu proposes, c'est très clair.

    4
    ptitejulie Profil de ptitejulie
    Vendredi 9 Mars 2012 à 23:10
    ptitejulie

    Merci les filles!

    5
    doctole
    Mercredi 14 Mars 2012 à 22:11

    Très très intéressant ! Merci !

    6
    ptitejulie Profil de ptitejulie
    Jeudi 15 Mars 2012 à 07:53
    ptitejulie

    Oui, je n'ai pas encore testé, c'est prévu pour vendredi aprem, mais je suis sûre que ce sera très bien! Vivement l'an prochain que j'attaque dès le début d'année! Doctole, si tu ne connais pas, je te conseille les sites de Mélimélune, Zazou, Univers de ma classe, Loustic et Sagebooker. Mais tu dois connaître!

    7
    La Patate Profil de La Patate
    Dimanche 1er Avril 2012 à 19:52
    La Patate

    Coucou!

    Il me semble avoir déjà vu ce genre de démarche proposée par nos collègues canadiens en résolution de problèmes. Quel boulot en amont! 

    Bon courage et tiens-nous au courant des résultats. Bonne semaine

    8
    sagebooker Profil de sagebooker
    Mardi 10 Avril 2012 à 10:33
    sagebooker

    Coucou, alors, qu'est-ce que cela a donné ?

    9
    laurette64 Profil de laurette64
    Dimanche 20 Mai 2012 à 11:56

     je trouve tt cela passionnant...vivement la suite!

    10
    ptitejulie Profil de ptitejulie
    Dimanche 20 Mai 2012 à 12:47
    ptitejulie

    Bon, alors je me suis un peu arrêtée en cours de route! J'ai fait une autre séance sur comprendre le sens d'un mot, inspirée par le travail d'Ermeline et une planche des schtroumphs. Ca a très bien marché aussi. 

    Pour la fin du livre, les élèves ont lu seuls ou à deux en se choisissant un coin pour lire, ils ont adoré! Ils ont travaillé à deux les représentations mentales et le questionnement sur les mots inconnus.  

    Mais j'ai un peu bâclé la fin de l'étude du livre car nous avons été pris par un projet de rencontre avec un auteur et une illustratrice. 

    11
    dahchan Profil de dahchan
    Dimanche 12 Août 2012 à 00:22
    dahchan

    J'adore ta fiche "Répondre à un questionnaire". Je vais m'en inspirer pour mes élèves de CE2 (enfin quelques-uns ont du mal à répondre à un questionnaire, manquent de stratégies). Merci beaucoup pour cette belle idée.

    12
    az
    Vendredi 3 Mai à 09:48

    Merci pour ton partage, j'ai trouvé tes préparations de lecture très intéressantes!

    13
    ptitejulie Profil de ptitejulie
    Vendredi 3 Mai à 19:08
    ptitejulie

    Merci!

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