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	<title><![CDATA[L'école de Julie]]></title>
	<description><![CDATA[Flux RSS des articles]]></description>
	<pubDate>Mon, 12 Jun 2017 14:45:41 +0200</pubDate>
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		<title><![CDATA[N7: Écrire une suite de nombres dans l’ordre croissant ou décroissant.]]></title>
		<link>http://www.ecoledejulie.fr/n7-ecrire-une-suite-de-nombres-dans-l-ordre-croissant-ou-decroissant-a50470234</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp;Jeu de remise en ordre de maillots de foot selon la suite num&eacute;rique. Jeu &eacute;volutif, puisque l'on peut mettre les nombres voulus, mais aussi par la suite demander de ranger de 2 en 2... Vous trouverez des bandes num&eacute;riques &quot;maillots&quot; chez Moustache (lettre B); c'est l&agrave; que j'ai trouv&eacute; mes...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img src="http://ekladata.com/zg6J4MFUHu9Ia-Xm9H0Fpw-25Ls.jpg" alt="N7: &Eacute;crire une suite de nombres dans l&rsquo;ordre croissant ou d&eacute;croissant."/></p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n7a%20range%20ton%20linge.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/dSTaGx9DsZCJ8NCooYNyJ_WL2Ak.jpg" alt="N7: &Eacute;crire une suite de nombres dans l&rsquo;ordre croissant ou d&eacute;croissant."/></a></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">&nbsp;Jeu de remise en ordre de maillots de foot selon la suite num&eacute;rique. Jeu &eacute;volutif, puisque l'on peut mettre les nombres voulus, mais aussi par la suite demander de ranger de 2 en 2...</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">Vous trouverez des bandes num&eacute;riques "maillots" chez <a href="http://jt44.free.fr/" target="_blank">Moustache</a> (lettre B); c'est l&agrave; que j'ai trouv&eacute; mes &eacute;tendages!</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1"><a href="http://www.pointapoint.com/N2/2-index01.php" target="_blank"><img src="http://www.pointapoint.com/point/Niveau_2/2-points-a-relier-06.jpg" alt="jeux du dessin point par point" width="200"/></a>&nbsp;points &agrave; relier chez Point &agrave; point.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1"><a href="http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/tag/labyrinthe-de-nombres/" target="_blank"><img src="http://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/files/2012/08/labynombre-A.jpg" width="200" alt=""/></a>labynombres chez M. Mathieu</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1"><a href="http://delfynus.eklablog.com/jeu-de-numeration-le-labyrinthe-des-nombres-a57542227" target="_blank"><img src="http://ekladata.com/AX2GskXtHnG_QwgccvOxQqq1S5Y.png" alt="jeu de num&eacute;ration : le labyrinthe des nombres" width="200"/></a>&nbsp;Labyrinthes de 1 en 1 chez Delfynus.</span></p><br /><br /><div id="share_buttons" class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn7-ecrire-une-suite-de-nombres-dans-l-ordre-croissant-ou-decroissant-a50470234&amp;layout=box_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=65" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:65px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn7-ecrire-une-suite-de-nombres-dans-l-ordre-croissant-ou-decroissant-a50470234&amp;text=N7%3A%20%C3%89crire%20une%20suite%20de%20nombres%20dans%20l%E2%80%99ordre%20croissant%20ou%20d%C3%A9croissant.&amp;count=vertical" style="width: 55px; height: 62px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="false" href="/n7-ecrire-une-suite-de-nombres-dans-l-ordre-croissant-ou-decroissant-a50470234"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par ptitejulie et publié sur <a href="http://ecoledejulie.eklablog.com">L'école de Julie</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Sat, 05 Jan 2013 14:55:00 +0100</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ecoledejulie.fr/n7-ecrire-une-suite-de-nombres-dans-l-ordre-croissant-ou-decroissant-a50470234</guid>
		<dc:creator>ptitejulie</dc:creator>
		<dc:date>2013-01-05T14:55:00+01:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[N5:  Ranger les  nombres]]></title>
		<link>http://www.ecoledejulie.fr/n5-ranger-les-nombres-a47518946</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp; &nbsp;Atelier dans lequel il s'agit de ranger dans l'ordre 3 cartes ( jusqu'&agrave; 5 cartes possibles) . Le fichier comporte la carte de pr&eacute;sentation, le tapis de jeu, les cartes nombres (jusqu'&agrave; 59) et la fiche d'enregistrement. 

 
 &lt;g:plusone size=&quot;medium&quot; count=&quot;false&quot;...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">&nbsp;<img style="text-align: center;" src="http://ekladata.com/WcSvz8CdnWBYXAowbw7NtCRk79E.jpg" alt="N5:  Ranger les  nombres"/></p>
<p><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n5a%20en%20route.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/lgvnOpFsuav7G27Qck3hES1x900.jpg" alt="N5:  Ranger les  nombres"/></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;Atelier dans lequel il s'agit de ranger dans l'ordre 3 cartes ( jusqu'&agrave; 5 cartes possibles) .</p>
<p>Le fichier comporte la carte de pr&eacute;sentation, le tapis de jeu, les cartes nombres (jusqu'&agrave; 59) et la fiche d'enregistrement.</p><br /><br /><div id="share_buttons" class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn5-ranger-les-nombres-a47518946&amp;layout=box_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=65" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:65px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn5-ranger-les-nombres-a47518946&amp;text=N5%3A%20%20Ranger%20les%20%20nombres&amp;count=vertical" style="width: 55px; height: 62px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="false" href="/n5-ranger-les-nombres-a47518946"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par ptitejulie et publié sur <a href="http://ecoledejulie.eklablog.com">L'école de Julie</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Mon, 16 Jul 2012 11:19:00 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ecoledejulie.fr/n5-ranger-les-nombres-a47518946</guid>
		<dc:creator>ptitejulie</dc:creator>
		<dc:date>2012-07-16T11:19:00+02:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[N4: Comparer  les nombres]]></title>
		<link>http://www.ecoledejulie.fr/n4-comparer-les-nombres-a47517944</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp; &nbsp;Bataille avec des cartes de la malette Retz ci-dessous: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Atelier de comparaison de nombres avec report sur fiche.&nbsp; J'utiliserai les tr&egrave;s jolies cartes de Claudia (Aufildesjours) . &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Adaptation fran&ccedil;aise du jeu de chez...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img src="http://ekladata.com/vIB0C6FAAZziBO_4qHDbP79SXvI.jpg" alt="N4: Comparer  les nombres"/></p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n4a%20bataille%20malette.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/KUkVFH2BXpSCF9dmR4VA8pPCJf4.jpg" alt="N4: Comparer  les nombres"/></a></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;Bataille avec des cartes de la malette Retz ci-dessous:</p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://www.editions-retz.com/Boite_a_outils_pour_l_apprentissage_de_la_numeration-9782725627175.html" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://extranet.editis.com/it-yonixweb/IMAGES/322/P2/9782725627175.gif" alt="N4: Comparer  les nombres"/></a>&nbsp;<img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/XzfEbFZxRFxZJ5xcyXA4XbMnIH0.jpg" alt="N4: Comparer  les nombres"/></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n4b%20crocodile.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/_HLqNnQLUwEHk5uW6g_Ky_xChY8.jpg" alt="N4: Comparer  les nombres"/></a></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;Atelier de comparaison de nombres avec report sur fiche.&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">J'utiliserai les tr&egrave;s jolies cartes de <a href="http://aufildesjours-claudia.blogspot.fr/2011/05/les-nombres-de-1-100.html" target="_blank">Claudia (Aufildesjours)</a>.</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n4c%20ranger%20les%20bonbons.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/7lXmB_I6WzAIJh7QIhYJEixfpk0.jpg" alt="N4: Comparer  les nombres"/></a></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;Adaptation fran&ccedil;aise du jeu de chez <a href="http://thefirstgradeparade.blogspot.fr/2010/10/couple-of-math-things.html" target="_blank">Firstgradeparade</a>, chez qui les bonbons sont t&eacute;l&eacute;chargeables gratuitement.</p><br /><br /><div id="share_buttons" class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn4-comparer-les-nombres-a47517944&amp;layout=box_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=65" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:65px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn4-comparer-les-nombres-a47517944&amp;text=N4%3A%20Comparer%20%20les%20nombres&amp;count=vertical" style="width: 55px; height: 62px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="false" href="/n4-comparer-les-nombres-a47517944"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par ptitejulie et publié sur <a href="http://ecoledejulie.eklablog.com">L'école de Julie</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Sun, 15 Jul 2012 15:56:00 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ecoledejulie.fr/n4-comparer-les-nombres-a47517944</guid>
		<dc:creator>ptitejulie</dc:creator>
		<dc:date>2012-07-15T15:56:00+02:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[N3: Comprendre et déterminer la valeur des chiffres selon la position]]></title>
		<link>http://www.ecoledejulie.fr/n3-comprendre-et-determiner-la-valeur-des-chiffres-selon-la-position-a47029873</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; Les &eacute;l&egrave;ves font des bracelets de 10 perles avec des cure-pipe et reportent leurs r&eacute;sultats. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Les &eacute;l&egrave;ves &eacute;changent 10 unit&eacute;s contre une dizaine (mat&eacute;riel de num&eacute;ration) autant de fois qu'ils le peuvent pour chaque pot et reportent leurs r&eacute;sultats. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Jeu &agrave;...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img src="http://ekladata.com/2_q39XVXANx6NWrIkVEYQBeL1PE.jpg" alt="N3: Comprendre et d&eacute;terminer la valeur des chiffres selon la position"/></p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n3a%20bracelets%20de%2010.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/RFVTu9uF8w77q0Qn5_hksrF25Z4.jpg" alt="N3: Comprendre et d&eacute;terminer la valeur des chiffres selon la position"/></a></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">Les &eacute;l&egrave;ves font des bracelets de 10 perles avec des cure-pipe et reportent leurs r&eacute;sultats.</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n3b%20echanger%20dizaines%20et%20unites.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/YiEFjI9hUoiIQjhg1juGcG6HuvQ.jpg" alt="N3: Comprendre et d&eacute;terminer la valeur des chiffres selon la position"/></a></p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">Les &eacute;l&egrave;ves &eacute;changent 10 unit&eacute;s contre une dizaine (mat&eacute;riel de num&eacute;ration) autant de fois qu'ils le peuvent pour chaque pot et reportent leurs r&eacute;sultats.</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n3c%20jeu%20du%20banquier.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/MTsh6Hrg9B_3M-a5JpxbZ1ha6g4.jpg" alt="N3: Comprendre et d&eacute;terminer la valeur des chiffres selon la position"/></a>&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">Jeu &agrave; plusieurs sans trace.</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">&nbsp;</p>
<p><a href="http://ekladata.com/jzY8i_Ercte6kWVLbuSBD3vMWYI.pptx">les nombres &agrave; construire.pptx</a></p><br /><br /><div id="share_buttons" class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn3-comprendre-et-determiner-la-valeur-des-chiffres-selon-la-position-a47029873&amp;layout=box_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=65" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:65px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn3-comprendre-et-determiner-la-valeur-des-chiffres-selon-la-position-a47029873&amp;text=N3%3A%20Comprendre%20et%20d%C3%A9terminer%20la%20valeur%20des%20chiffres%20selon%20la%20position&amp;count=vertical" style="width: 55px; height: 62px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="false" href="/n3-comprendre-et-determiner-la-valeur-des-chiffres-selon-la-position-a47029873"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par ptitejulie et publié sur <a href="http://ecoledejulie.eklablog.com">L'école de Julie</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Sun, 24 Jun 2012 15:56:22 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ecoledejulie.fr/n3-comprendre-et-determiner-la-valeur-des-chiffres-selon-la-position-a47029873</guid>
		<dc:creator>ptitejulie</dc:creator>
		<dc:date>2012-06-24T15:56:22+02:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[N2: Associer des désignations orales et écrites.]]></title>
		<link>http://www.ecoledejulie.fr/n2-associer-des-designations-orales-et-ecrites-a47029659</link>
		<description><![CDATA[&nbsp; &nbsp; &nbsp; Vous trouverez ce jeu sur le super blog de Ptitefab L'age de classe 2 ici . &nbsp; &nbsp; &nbsp; Jeu du &quot;J'ai..., qui a ...?&quot;&nbsp; Pour les nombres de 0 &agrave; 20 et les signes +, -, =. &nbsp; &nbsp; &nbsp; Coloriage magique pour se rep&eacute;rer sur le tableau des 100. Version fran&ccedil;aise du&nbsp; travail de &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">&nbsp;<img style="text-align: center;" src="http://ekladata.com/B7CDuCitVCRVTG5DfQ2ooaIwdqg.jpg" alt=""/></p>
<p style="text-align: center;"><a style="text-align: left;" href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n2a%20etiquette.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/iit3AWGRkbYMqE20wyO3muHgRj4.jpg" alt=""/></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;<span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">Vous trouverez ce jeu sur le super blog de Ptitefab L'age de classe 2 </span><a style="font-size: medium;" href="http://lagedeclasse2.eklablog.com/0-a-09-a5809103" target="_blank">ici</a><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n2b%20j-ai%20qui%20a.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/-BHuulp3DQEs4Log94jw0IG7caw.jpg" alt="N2: Associer des d&eacute;signations orales et &eacute;crites."/></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">Jeu du "J'ai..., qui a ...?"&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">Pour les nombres de 0 &agrave; 20 et les signes +, -, =.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n2%20colorie%20les%20nombres%20%20pour%20faire%20apparaitre%20.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/HCoKcq6_Ua4zDYze8k3KnubQeeE.png" alt="N2: Associer des d&eacute;signations orales et &eacute;crites."/></a>&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">Coloriage magique pour se rep&eacute;rer sur le tableau des 100.</span></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">Version fran&ccedil;aise du&nbsp;</span><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">travail de</span></p>
<p><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/nOClgVqYwktZ-ZEP8p-CvAZ4Mdw.png" alt="N2: Associer des d&eacute;signations orales et &eacute;crites."/></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;" data-mce-mark="1">&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n2%20puzzle%20tableau%20100.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/Aj-bZAuz3QCbk_JkHvLeuCsl1Bc.png" alt="N2: Associer des d&eacute;signations orales et &eacute;crites."/></a>&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Un puzzle du tableau des 100.</p><br /><br /><div id="share_buttons" class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn2-associer-des-designations-orales-et-ecrites-a47029659&amp;layout=box_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=65" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:65px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn2-associer-des-designations-orales-et-ecrites-a47029659&amp;text=N2%3A%20Associer%20des%20d%C3%A9signations%20orales%20et%20%C3%A9crites.&amp;count=vertical" style="width: 55px; height: 62px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="false" href="/n2-associer-des-designations-orales-et-ecrites-a47029659"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par ptitejulie et publié sur <a href="http://ecoledejulie.eklablog.com">L'école de Julie</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Sun, 24 Jun 2012 15:41:13 +0200</pubDate>
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		<dc:creator>ptitejulie</dc:creator>
		<dc:date>2012-06-24T15:41:13+02:00</dc:date>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[N1: Dénombrer et réaliser des quantités]]></title>
		<link>http://www.ecoledejulie.fr/n1-denombrer-et-realiser-des-quantites-a46784832</link>
		<description><![CDATA[Voici le mat&eacute;riel des ateliers pr&eacute;vus pour cette comp&eacute;tence. Certains ateliers sont &eacute;volutifs, mais de nouveaux ateliers viendront renouveler le stock tout au long de l'ann&eacute;e. &nbsp; &nbsp;&nbsp;L'enfant compte les wagons du dessin, construit un train de cubes du m&ecirc;me nombre, colorie la feuille &agrave;...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img src="http://ekladata.com/O5R4_X-y-jF94PNxcy3wmayZ3wc.jpg" alt="N1: D&eacute;nombrer et r&eacute;aliser des quantit&eacute;s"/></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Voici le mat&eacute;riel des ateliers pr&eacute;vus pour cette comp&eacute;tence. Certains ateliers sont &eacute;volutifs, mais de nouveaux ateliers viendront renouveler le stock tout au long de l'ann&eacute;e.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n1c%20petit%20train%2011%20%20a%2017.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/Zv3FGLOc0Zp53_K1B2M-191MX2U.jpg" alt="N1: D&eacute;nombrer et r&eacute;aliser des quantit&eacute;s"/></a></span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;L'enfant compte les wagons du dessin, construit un train de cubes du m&ecirc;me nombre, colorie la feuille &agrave; l'identique et indique le nombre en chiffres. (nombres de 11 &agrave; 17)</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">&nbsp;<span style="font-size: xx-small;">&nbsp;</span></span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n1a%20puissance%204%200%20a%2019%20denombrer%20collection.pdf" target="_blank"><img style="float: left;" src="http://ekladata.com/P6eSZ5f4wtGCXgvg0vziFqE4Qk8.jpg" alt="N1: D&eacute;nombrer et r&eacute;aliser des quantit&eacute;s"/></a>&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">Puissance 4 des nombres de 0 &agrave; 19, pour la p&eacute;riode 2.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><a href="http://ekladata.com/ecoledejulie.eklablog.com/perso/numeration/n1b%20combien%20dans%20le%20sac.pdf" target="_blank"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/EuHvUck0cOOAE6m5KOqVa2-cLd0.jpg" alt="N1: D&eacute;nombrer et r&eacute;aliser des quantit&eacute;s"/></a>&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">Atelier de d&eacute;nombrement d'objets. Divers objets sont m&eacute;lang&eacute;s dans un sac, l'&eacute;l&egrave;ve doit les d&eacute;nombrer et reporter ses r&eacute;sultats sur la fiche.</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><img style="float: left; padding-right: 5px;" src="http://ekladata.com/OyGvqhdPTGw9ybGvetHpPd0Hqmw@150x208.jpg" alt="N1: D&eacute;nombrer et r&eacute;aliser des quantit&eacute;s"/></span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>
<p style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>
<p><span style="font-size: medium;"><a href="http://ekladata.com/WUsfSGJcWlPtzooyGuusOffMUCs.pdf" target="_blank">connaitre les nombres jusqu'&agrave; 79 exos</a></span></p><br /><br /><div id="share_buttons" class="article_sharebtns"><iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn1-denombrer-et-realiser-des-quantites-a46784832&amp;layout=box_count&amp;show_faces=false&amp;width=65&amp;action=like&amp;font&amp;colorscheme=light&amp;height=65" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none; overflow:hidden; width:65px; height:65px;" allowTransparency="true"><br /></iframe><iframe allowtransparency="true" frameborder="0" scrolling="no" src="http://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?url=http%3A%2F%2Fwww.ecoledejulie.fr%2Fn1-denombrer-et-realiser-des-quantites-a46784832&amp;text=N1%3A%20D%C3%A9nombrer%20et%20r%C3%A9aliser%20des%20quantit%C3%A9s&amp;count=vertical" style="width: 55px; height: 62px;"></iframe><span><g:plusone size="medium" count="false" href="/n1-denombrer-et-realiser-des-quantites-a46784832"></g:plusone></span></div><br /><hr />Article original rédigé par ptitejulie et publié sur <a href="http://ecoledejulie.eklablog.com">L'école de Julie</a> <br /> Reproduction interdite sans autorisation]]></content:encoded>
		<pubDate>Fri, 15 Jun 2012 16:02:00 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ecoledejulie.fr/n1-denombrer-et-realiser-des-quantites-a46784832</guid>
		<dc:creator>ptitejulie</dc:creator>
		<dc:date>2012-06-15T16:02:00+02:00</dc:date>
	</item>
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