L'école de Julie
 
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    Enseignante en ZEP dans l'Yonne depuis 16 ans.

    Bonne visite!

    ulie.

    Rentrée 2022: CE1 

     

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  • blablabla...
    Froissouille : https://eduscol.education.fr/cid144902/guides-et-vademecum-pour-les-apprentissages-au-cp-et-au-ce1.html
    ptitejulie : Ah mais je connais, mais je ne suis pas d'accord et comme ce ne sont que des recommandations absolument pas justifiées, je fais ce que je pense le mieux.
    AV49 : Bonjour, Je trouve très bien le schéma de problèmes CM2. Cependant il me semble que pour la division, le calcul est :5 et pas :3. Je peux faire la modification avec un fichier modifiable. Merci et bravo
    ptitejulie : Bonjour et merci, je n'utilise plus ces docs, mais si tu souhaites un modifiable, je devrais retrouver ça. Il faut me joindre via la rubrique contact.
    steph 9494 : bravo et merci merci merci...
    ptitejulie : Oh ! Mais de rien de rien de rien !
    Titine : Merci , je trouve chouette tes idées avec le loup et les couleurs.
    Anouck : Bonjour, pourriez-vous s'il vous plaît m'envoyer les fiches sur l'ordre alphabétiques avec votre remise en page des fiches coccinelles. Voici mon adresse: anouck_b@bluewin.ch. D'avance je vous en remercie. Votre travail est vraiment top. Meilleures salutations Anouck
    Anouck : Ordre alphabétique
    mme foucu : merci
    Mathhpp : Merci pour ce site qui regorge d'idées et qui me sauve mon année !! Et mes vacances... merci merci
    OlivierI : Coucou en passant !
    Sophie : Merci beaucoup pour votre partage sur LE lOUP. 2ème année en CP et la rpoduction d'écrits reste un domaine ardu ! Merci encore et bonne période !
    caboucadin : bonjour, merci de changer les liens vers la page de mon site car je viens de refaire entièrement mon site et certaine lien ont changer
    caboucadin : https://www.caboucadin.com
    Maimouna : Bocoum
    Maimouna : Bonjour madame
    Clems : Bonjour Julie, Merci pour ton partage. Je mets en place le dispositif maclé mais je suis perdue quant au contenu des éances. J'ai essayé d'aller sur ton lien drive mais cela ne semble pas fonctionné. Pourrais-tu me redonner ce lien? Merci d'avance!


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    Visiteurs depuis le 01/05/2011 : 10565748
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    Visiteurs aujourd'hui: 1021

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  • Tag CP

    Résultats pour la recherche du tag CP :
  • La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (2)

    Par ptitejulie dans Production d'écrit le 18 Juin 2017 à 16:00
    Cet article fait partie d’une série. Il fait suite à cette introduction .   Écrire, côté élèves   A.    Écrire, une accumulation de compétences ? L’écrit est un domaine vaste. Vaste pour les élèves, les enseignants, mais aussi pour les chercheurs, tous amenés à opérer des...

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  • La production d'écrit chez le lecteur débutant, une difficulté ? (1)

    Par ptitejulie dans Production d'écrit le 17 Juin 2017 à 19:28
     Préambule… Cette année, j’ai peu, très peu partagé sur ce blog. Ce n’est pas faute d’avoir des idées d’article, mais du temps pour les rédiger. J’ai été assez accaparée par l’admission du CAFIPEMF*, et en particulier par mon mémoire. Et depuis, je suis moins sous pression,...

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  • Le train des mots

    Par ptitejulie dans Outils pour le maître le 8 Avril 2017 à 21:17
      Aujourd’hui (enfin !!!!), un article pour vous présenter un matériel que j’utilise beaucoup, de la GS au CE1 : le train des mots. J’ai découvert cet outil édité chez Retz il y a quelques années, je l’ai utilisé tel qu’il a été pensé par ses concepteurs (Nadine Mathias,...

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  • Auditor Auditrix: un point sur la compréhension de textes au CP

    Par ptitejulie dans Lecture le 25 Août 2016 à 10:02
    ...devrait nous permettre de travailler la compréhension de textes lus par l’adulte avec nos élèves de CP. Avant de rentrer dans le vif du sujet et de s’atteler à la conception de modules d’apprentissages, j’ai eu besoin de mettre mes idées au clair sur la question, de poser sur le papier...

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  • Un support pour le langage oral : Anim'histoires

    Par ptitejulie dans Langage oral le 27 Janvier 2016 à 17:38
    Depuis 2 ans, nous travaillons avec mes collègues à améliorer le langage oral de nos élèves de cycle 2. Les problèmes auxquels ils sont confrontés sont lexicaux tout autant que syntaxiques. Ces élèves sont nés en France et ont donc bénéficié d’au moins 3 ans d’école maternelle, et...

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  • Critique: Réussir son entrée en production d'écrit

    Par ptitejulie dans Production d'écrit le 18 Août 2015 à 22:32
    ...j’avais un peu réclamé !) une de leurs nouveautés : Réussir son entrée en production d’écrit (GS/CP). L’auteur, Anne Chabrillanges (PE et formatrice), s’appuie sur les travaux d’André Ouzoulias pour mener cette activité. Ceux qui me suivent ici savent l’intérêt que je porte...

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  • Les saisons, et une tentative de classe inversée...

    Par ptitejulie dans Temps le 7 Décembre 2014 à 18:38
    ...inversée , que j’avais envie de tester quand j’avais ma classe, sans m’être lancée. Ma collègue de CP m’a alors proposé de tester ça avec ses élèves, et nous sommes parties sur la thématique des saisons, qui me semblait bien « coller » à cette expérience. Normalement, le...

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  • Les exercices de l'année 2012/2013

    Par ptitejulie dans phono le 24 Juillet 2013 à 14:39
    ...ss  il/ille -eil/eille -euil/euille -ail/aille -ouil/ouille  x exos phono période 5   Vous pouvez trouver des exos plus développés dans la rubrique phono cp, correspondant à ma progression de l'an passé.  La 1ère période n'est pas complète, car j'étais en congé mat en début...

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  • C7: Calculer des additions à trou

    Par ptitejulie dans Calcul le 26 Février 2013 à 18:33
     Je refais un peu surface, dur dur de concilier vie de famille, boulot et mise en ligne! ( sans parler d'une semaine de vacances au ski, non mais franchement...) C a y est, je me suis mise aux créations de paperboards avec le logiciel gratuit ActivInspire ! En effet, je n'ai pas de TBI mais quand...

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