L'école de Julie
 
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    Enseignante en ZEP dans l'Yonne depuis 14 ans.

    Bonne visite!

    ulie.

    Rentrée 2019: CE1 + enseignante référente français

     

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    tatiana : Bonjour,
    tatiana : Bonjour,
    Tatiana : Votre réflexion ainsi que les supports sont intéressants. M'autorisez-vous à m'en inspirer pour élaborer un support de réflexion pour des étudiants préparant le CRPE ?
    ptitejulie : Bien sûr, tout ce qui est ici est à disposition, réutilisable, modifiable...du moment que c'est utile et gratuit!
    lilou du 35 : merci
    Ary18 : Un grand MERCI pour tout ce que vous mettez à disposition
    Evy : Merci beaucoup pour ce super travail !
    Evelyne G : Merci de partager tout cela, c'est du beau contenu et ça nous apporte beaucoup d'aide à mon fils et moi durant l'école à la maison, vous aurez de la visite de notre part sur votre site internet prochainement !! :-) xx
    carine : Bonjour,
    carine : Ton travail est super! Je ne comprends pas par contre le démarrage. De quoi pars-tu pour travailler la lettre? D'un texte? d'une image? d'une liste de mots? Merci pour ton aide.
    ptitejulie : Réponse en commentaire !
    Froissouille : Les recommandations pour la lecture à partir des graphèmes est décrit dans le livre rouge des CE1 que tu trouveras icic :
    Froissouille : https://eduscol.education.fr/cid144902/guides-et-vademecum-pour-les-apprentissages-au-cp-et-au-ce1.html
    ptitejulie : Ah mais je connais, mais je ne suis pas d'accord et comme ce ne sont que des recommandations absolument pas justifiées, je fais ce que je pense le mieux.
    AV49 : Bonjour, Je trouve très bien le schéma de problèmes CM2. Cependant il me semble que pour la division, le calcul est :5 et pas :3. Je peux faire la modification avec un fichier modifiable. Merci et bravo
    ptitejulie : Bonjour et merci, je n'utilise plus ces docs, mais si tu souhaites un modifiable, je devrais retrouver ça. Il faut me joindre via la rubrique contact.
    steph 9494 : bravo et merci merci merci...
    ptitejulie : Oh ! Mais de rien de rien de rien !
    Titine : Merci , je trouve chouette tes idées avec le loup et les couleurs.
    Anouck : Bonjour, pourriez-vous s'il vous plaît m'envoyer les fiches sur l'ordre alphabétiques avec votre remise en page des fiches coccinelles. Voici mon adresse: anouck_b@bluewin.ch. D'avance je vous en remercie. Votre travail est vraiment top. Meilleures salutations Anouck
    Anouck : Ordre alphabétique
    mme foucu : merci
    Mathhpp : Merci pour ce site qui regorge d'idées et qui me sauve mon année !! Et mes vacances... merci merci
    OlivierI : Coucou en passant !
    Sophie : Merci beaucoup pour votre partage sur LE lOUP. 2ème année en CP et la rpoduction d'écrits reste un domaine ardu ! Merci encore et bonne période !


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  • Compréhension de texte entendu à distance : Le Petit Poucet

    Par ptitejulie le 25 Mars 2020 à 15:30

    Compréhension de texte entendu à distance : Le Petit PoucetEn cette période d’éloignement des élèves, je cherchais comment travailler la compréhension de texte, alors que tous n’avaient pas les mêmes textes chez eux… Je voulais aussi leur lire une histoire par épisode, pour dérouler une petite pelote entre nous...

     Je me suis laissée un peu emballer par les nouvelles idées d’exploitation et la recherche d’interaction (merci les collègues testeurs et testeuses), et je suis finalement arrivée, avec l’aide de super Teacher Charlotte, à une présentation interactive avec Genial.ly !

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  • On a volé les oreilles de M. Lapin ou M. Lapin cuisiné à la sauce explicite!

    Par ptitejulie le 8 Mars 2014 à 16:16


    On a volé les oreilles de M. Lapin J'avais entamé il y a 2 ans un travail autour de ce petit roman de Pascal Hérault, sans parvenir à le mener au bout. C'est chose faite!

    Les différentes stratégies de compréhension travaillées ont été: 

    Répondre à des questions

     Se faire une image mentale

     Trouver le sens d'un mot

     Repérer un lexique spécifique

     Faire le point sur la lecture

     

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  • Jack et le haricot magique

    Par ptitejulie le 1 Octobre 2011 à 15:07

     Jack et le haricot magique Après le Bonhomme de pain d'épice, les CE1 vont lire Jack et le Haricot magique en 3 épisodes.

    <--  Le livre utilisé est le bibliobus suivant.

    Je mets en ligne au fur et à mesure les fiches de compréhension de lecture:

    Jack fiche 1

    Jack fiche 2

    Jack fiche 3

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  • Le bonhomme de pain d'épice

    Par ptitejulie le 18 Août 2011 à 16:39


    J'utilise pour étudier avec les CE1 Le bonhomme de pain d'épice  le bibliobus de chez Hachette, qui offre l'avantage de proposer 4 histoires pour un prix très raisonnable. J'en ai 2 séries dans ma classe, et chaque année j'étudie une ou deux histoires selon les projets du moment...

    Les textes sont simples (parfois trop, on cherche l'implicite...), il faut donc mieux s'en servir en début d'année!

    Ca tombe bien, je commence l'année avec un réseau autour des contes traditionnels (ici), donc les CE1 vont lire cette histoire et Jack et le haricot magique (dans le même livre) en période 1.

    Je n'ai pas le tapuscrit puisque le livre est dans la classe, si quelqu'un l'a je suis preneuse pour compléter l'article!

    Je poste ici les fiches de lecture que je donnerai aux CE1, petit niveau car début d'année.

     

    Fiche texte 1

    Fiche texte 2

    Fiche texte 3


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  • Le Petit Chaperon Noir

    Par ptitejulie le 25 Juin 2011 à 21:55

    Lecture suivieAlbum simple (un peu trop pour une fin de CE1 mais en lien avec un réseau contes), de Corinne Binois, chez Lire c'est partir.

    L'histoire d'une petite fille très vilaine, qui terrorise sa famille et le loup, mais sa grand-mère et l'animal prendront leur revanche en ignorant sa méchanceté.

    Tapuscrit

    Fiche texte 1

    Fiche texte 2

    Fiche texte 3

     

    Nathalie nous offre un passage retapé sous forme de dialogue, merci à elle!

    Dialogue Loup Grand mère

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